segunda-feira, 28 de janeiro de 2008

Em debate:


Os alunos do 4º ano devem ser preparados para as Provas de Aferição? Como?


sábado, 26 de janeiro de 2008

Frase da Semana

" Que fizeste das palavras?
(...)
Que lhe dirás, quando te perguntarem pelas minúsculas sementes que te confiaram?"

Eugénio de Andrade

quarta-feira, 23 de janeiro de 2008

... porque o somos!... ou... porque não.

Está disponível, no endereço abaixo, uma PETIÇÃO contra a Prova de Ingresso na Carreira Docente.

Tudo isto porque saiu o Decreto Regulamentar n.º 3/2008, de 21 de Janeiro.

terça-feira, 22 de janeiro de 2008

Rua abaixo, rua acima... I

Tinha cabelo negro, pele morena, olhos escuros, um corpo forte e não era muito alto para os seus catorze anos. Sentava-se numa mesa redonda que ficava ao fundo da sala, longe do quadro. Era meigo e gentil e se intervinha num conflito era para separar e socorrer. Dos cinco dias da semana, faltaria um de vez em quando. Os trabalhos não eram coisa boa para si, demorava sempre tempo demais para os terminar e reclamava, muitas vezes, com voz serena que não os sabia fazer. Lia mal e escrevia pouco ou nada. Faltava quase sempre à tarde, por vezes, se eu lhe pedisse muito, ele vinha.
Acho que se sentia crescido demais junto dos outros, com um ano ou dois a menos. Posso afirmar, daquilo que conheci dele, que não atribuía sentido à escola ou à aprendizagem, que se sentia num lugar estranho. Apesar disto, investi nele, tentei estimulá-lo, fazê-lo sentir feliz na Escola.
Um dia irritada por não ver nenhuma coragem (poderemos pedir coragem, para mudar o seu mundo, a uma criança/adolescente?) da sua parte, por não ver nenhuma retribuição e creio que ansiosa e desanimada, a prever que tudo terminasse no fim daquele ano, disse-lhe:
- " O que queres para a tua vida Cândido? Já pensaste nisso? Não posso acreditar que queiras passá-la " rua abaixo, rua acima..."...

Terminado o ano, ainda frequentou durante alguns meses o 5º ano, acabou por desistir...
Terá hoje 16 anos.
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Cada dia que passo na rua ao lado daquele bairro cigano, olho e espreito à procura dos meninos e meninas que vi crescer. Às vezes vejo-os, ao longe, de mãos dadas com outros mais pequenos, a lavar roupa, no meio dos adultos em grupo, rua abaixo, rua acima.
Penso muitas vezes no trabalho que tentei desenvolver com eles, nos laços que criámos, tento perceber no que acertei e no que errei. Às vezes deixo-me envolver pelo senso comum e quase acredito que eles não gostam da escola... tenho lido tantas coisas, de tantos autores e por isso, outras vezes acho que eles deviam ter outra escola, mas ainda assim, há ciganos que aprendem, que vão à escola, eu também já os conheci.

Um beijo,
Mª Madalena Vieira

domingo, 20 de janeiro de 2008

...diferente das minhas expectativas...

Um dia uma colega escrevia assim para nós:
" Uma Experiência
...diferente das minhas expectativas...

Junho de 2003: Fim de uma longa caminhada de 4 anos, muitos sonhos concretizados, outros tantos por concretizar,... e enormes expectativas sobre uma nova vida que se avizinha...Com a chegada do mês de Junho de 2003, senti que tinha ultrapassado uma grande etapa da minha vida. Senti que, apesar de ainda muito haver para percorrer, tinha chegado ao final de um ciclo. Muitas eram as expectativas que tinha, mas todas elas se poderiam resumir a ser professora titular de uma turma do 1º Ciclo do Ensino Básico. De facto, apesar de sempre ter tido a consciência de que tinha à minha frente um universo muito mais alargado do que ser "apenas" professora titular de uma turma e de sempre ter desejado experimentar outras actividades que não essa, a verdade é que, ao longo de 4 anos de formação inicial, o meu percurso foi essencialmente orientado para essa função. Assim, ao chegar a Junho de 2003, era-me quase impossível perspectivar a minha futura vida profissional sem pensar nas seguintes questões: "Em que escola ficarei colocada? Com que ano de escolaridade? Conseguirei desempenhar correctamente o meu papel?..." Na verdade, essas eram algumas das muitas questões que assaltavam a minha mente. Perante esta situação, foi com alguma frustração que, no final de Outubro de 2003, fui ao jantar dos ex-alunos do PRI. Na realidade, já 4 meses haviam passado e não conseguia, ainda, perspectivar uma colocação próxima. Entretanto, algumas entrevistas e provas haviam sido realizadas num colégio privado, muitos currículos tinham sido enviados,... No entanto, a única ligação que, até ao momento, havia conseguido estabelecer com a escola era a frequência, na ESE, de uma acção de formação intitulada ¿Do Espaço Virtual à Sala de Aula¿. Assim, para além de conseguir manter uma ligação com a escola, estava a melhorar a minha formação para quando, um dia, exercesse a função docente. Deste modo, foi com grande surpresa e, ao mesmo tempo, expectativa que, durante esse mesmo jantar, me apercebi de que havia a possibilidade de participar num projecto desenvolvido pela ESE. Nessa altura, era apenas isso que eu sabia, mas, mesmo assim, só a possibilidade de poder trabalhar na ESE e, mais especificamente, num projecto onde poderia ¿pôr em prática¿ algumas das competências adquiridas no curso de formação inicial, me fez voltar a sorrir.Logo na semana seguinte, fui a uma reunião na ESE para saber mais pormenores sobre os projectos (Afinal, não era só um!), entreguei o meu currículo,... e, finalmente, no dia 28 de Novembro (Sexta-feira) fui informada de que, na Segunda-feira seguinte (dia 2 de Dezembro) iria começar a trabalhar.Assim, desde o dia 2 de Dezembro de 2003 que estou na ESE de Setúbal a trabalhar. Até ao momento, o meu trabalho tem sido, essencialmente, o de prestar apoio administrativo aos projectos Nónio e SetTic, ambos ligados à utilização educativa dos computadores nas escolas. Em breve, irei, igualmente, para além do apoio administrativo, prestar directamente apoio a algumas escolas do 1º Ciclo abrangidas pelo projecto SetTic. Para além disso, estou também, actualmente, a trabalhar com uma colega na atribuição de Diplomas de Competências Básicas em TIC, pelo que estamos a elaborar as actividades para a formação pela qual estamos ambas responsáveis.Deste modo, apesar de não estar a desenvolver a actividade docente, sinto-me satisfeita com o meu trabalho e tenho uma maior consciência de que o curso de formação inicial de professores do 1º Ciclo do Ensino Básico nos possibilita o desenvolver de um grande número de actividades interessantes e pertinentes."

Vanda Vieira - 2004/01/20

sexta-feira, 18 de janeiro de 2008

Frase da Semana


"Encontro pedras no caminho e guardo-as... um dia... hei-de construir um castelo!"
Fernando Pessoa

Revogação ao 319/91 - DL 3/2008, 7 de Janeiro

Já foi publicado o novo Decreto-Lei, que veio revogar o anterior DL, chamado 319, referente ao Regime Educativo Especial.

Alterações feitas e publicadas... resta-nos estudar, criticar e interiozar...

Bom Estudo ;)
Até Breve!

terça-feira, 15 de janeiro de 2008

As TIC na escola

Gostaria de partilhar convosco alguns dos blogues já existentes na minha escola (Quinta do Conde) , uns no âmbito do PNEP outro do projecto Comenius que estamos a desenvolver:

http://aventurasempalavras.blogspot.com/

http://escritoresdepalmoemeio.blogspot.com/

http://sabichoesdaquinta.blogspot.com/

http://comeniuseraumavez.blogspot.com/


Paula Antunes
EB1/ JI Quinta do Conde

domingo, 13 de janeiro de 2008

Avaliação de Professores

Foi publicado no Diário da República, o Decreto Regulamentar n.º 2/2008, de 10 de Janeiro, que define os mecanismos para a aplicação do novo sistema de avaliação de professores.

sábado, 12 de janeiro de 2008

Homologação do Programa de Matemática do Ensino Básico

Até Outubro de 2007 esteve em discussão pública o Programa de Matemática para o Ensino Básico que foi agora homologado.
O programa foi desenvolvido pelo Plano de Acção para a Matemática.

Poderás lê-lo aqui: Programa de Matemática do Ensino Básico

domingo, 6 de janeiro de 2008

Este blog está oficialmente inaugurado :D